ЦНППМПР Московская область - Коуч команд ДОО «Детский сад будущего»

«Детский сад будущего – путь к успеху ученика». Организация деятельности детского сада с учетом требований ФГОС ДО и ФОП ДО
на 2023-2024 учебный год

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на 10% по итогам региональной оценки профессиональных компетенций.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Развивать сетевое взаимодействие между субъектами методической деятельности для создания единой информационно-методической среды, способствующей обеспечению преемственности дошкольного и начального общего образования;

Разработать модель обеспечения преемственности содержания, методов, средств, форм организации образовательного процесса ДО и НОО и критерии оценки эффективности ее реализации;

Сформировать единую систему выявления, обобщения, продвижения и внедрения подтвердивших эффективность педагогических и управленческих практик через реализацию программ наставничества на базе стажировочных площадок, в том числе выездные стажировки, и электронную методическую библиотеку по вопросам обеспечения преемственности ДО и НОО;

Внедрить единые механизмы определения уровня готовности обучающихся, завершающих освоение программы дошкольного образования, к обучению по программе начального общего образования;

Разработка системы методического сопровождения педагогов по организации преемственности ДО и начальной школы.

ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Наименование показателя	Методы сбора и обработки информации	Методика расчета показателей	Значение показателя 2023-2024 уч. год
Доля педагогических работников ОО, реализующих программу ДО, прошедших исследование профессиональных компетенций	Дпр= Кик/О*100% Дпр – доля педагогических работников ОО, реализующих программу ДО, прошедших исследование; Кик – количество педагогических работников ОО, реализующих программу ДО, прошедших исследование; О – общее количество педагогических работников ОО, реализующих программу ДО	Доо= Рооп/О*100% Доо – доля образовательных организаций, разработавших ОП Ропп – количество разработанных ОП О – общее количество ОО, участвующих в проекте	70%
Доля педагогических работников, показавших базовый, повышенный и высокий уровень по результатам исследования профессиональных компетенций	Анализ статистических данных Сбор статистических данных производится с помощью формы – опросника	Двпб= (К впб)/Кик*100% Двпб – доля педагогических работников ОО, реализующих программу ДО, показавших базовый, повышенный и высокий уровень по результатам исследования профессиональных компетенций; Квпб – количество педагогических работников, показавших базовый, повышенный и высокий уровень по результатам исследования профессиональных компетенций; Кик – количество педагогических работников ОО, реализующих программу ДО, прошедших исследование	80 %
Доля образовательных организаций, реализующих программу дошкольного образования, предоставивших методические материалы в электронную методическую библиотеку	Анализ предоставленных материалов	Дпмм= (К пмм)/Коо*100% Дпмм – доля ОО, реализующих программу ДО, предоставивших методические материалы Коо – количество ОО, реализующих программу ДО; Кпмм –количество ОО, реализующих программу ДО, предоставивших методические материалы в электронную библиотеку	90 %
Доля образовательных организаций, реализующих программу дошкольного образования, внедривших методические рекомендации по определению уровня готовности выпускников к обучению по программе начального общего образования	Анализ статистических данных Сбор данных осуществляется через статистические таблицы	Двмр= Квмр/Коо*100% Двмр – доля ОО, реализующих программу ДО, внедривших методические рекомендации по определению уровня готовности выпускников к обучению по программе НОО Коо – количество ОО, реализующих программу ДО Квмр – количество ОО, реализующих программу ДО, внедривших методические рекомендации по определению уровня готовности выпускников к обучению по программе НОО	80 %