Открытый педагогический клуб

Открытый педагогический клуб «Шаг в будущее».
Введение обновлённых ФГОС и ФООП на 2024-2025 учебный год

Если вы имеете в запасе несколько эффективных педагогических практик или являетесь носителем уникального педагогического опыта, готовы распространять свои идеи в среде коллег в 21 веке, то
ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЛУБ
рекомендует Вам: получить представление о лучших педагогических практиках по формированию навыков XXI века,
представлять свои педагогические находки в профессиональном сообществе, обмениваться знаниями, мнениями с коллегами из разных регионов и стран, повышая своё профессиональное мастерство.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Организация практико-ориентированного методического сопровождения непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников образовательных организаций Московской области для достижения высоких образовательных результатов и самореализации учащихся 1-11 классов в соответствии с обновлёнными ФГОС и ФООП

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Обеспечить на базе РСП с использованием практического опыта педагога через сетевое взаимодействие систему методической поддержки педагогических работников образовательных организаций Московской области по реализации ФГОС и ФООП;

Обобщить лучшие региональные практики педагогов РСП по ФГОС и ФООП и сформировать региональный методический банк;

Обеспечить диссеминацию опыта работы участников проекта по реализации ФГОС и ФООП

ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Наименование показателя	Методика расчета показателя	Значение показателя
Доля наставляемых школ (РСП), разработавших ОП НОО, ООО, СОО, соответствующие по структуре и содержанию требованиям ФГОС, ФОП НОО, ООО, СОО	Д= К(m/n) / Кw•100%_, где – К(m/n) общее количество наставляемых школ муниципалитета (РСП), разработавших ОП НОО, ООО, СОО, соответствующие по структуре и содержанию требованиям ФГОС, ФОП НОО, ООО, СОО; Kw – общее число наставляемых школ муниципалитета	100%
Доля школ (РСП), являющихся менторами/наставниками образовательных организаций по реализации требований ФГОС и ФООП	Д= К(m/n) / Кw•100%_, где – К(m/n) количество школ (РСП), являющихся менторами/наставниками; Kw – общее число опорных школ (РСП)	100%
Доля школ (РСП), выполнивших в полном объёме запланированные мероприятия дорожной карты	Д= Кi / Кw•100%_, где – Кi количество школ (РСП), выполнивших в полном объёме запланированные мероприятия дорожной карты (ДК) деятельности РСП ; Kw – общее число опорных школ (РСП)	100%
Доля школ (РСП), предоставивших учебно-методические материалы с обобщённым опытом по реализации требований ФГОС и ФООП, размещённых в региональном банке методических материалов	Дс=Кi / Кw •100%, где Кi – количество школ (РСП), предоставивших материалы с обобщённым опытом по эффективной реализации требований ФГОС и ФООП, а Кw – общее число школ (РСП), утверждённых на 2024-2025 уч. год.	Не менее 50%
Доля школ (РСП), обеспечивших информирование общественности о ходе и результатах реализации проекта и доступ к электронным ресурсам и учебно-методическим материалам, которые размещены на сайте школы и отражают деятельность РСП	Д= Кj/ Кw•100%, где – Кj количество школ (РСП), обеспечивших доступ к материалам по содержанию деятельности РСП; Kw – общее число школ (РСП)	100%
Доля школ (РСП), принявших участие в конкурсе «Методический продукт по реализации образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС и ФООП»	Д= Кj/ Кw•100%, где – Кj количество школ (РСП), принявших участие в конкурсе; Kw – общее число опорных школ (РСП)	75%

КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА

Стратегическая сессия для участников РСП	Сентябрь 2024 г.
Мониторинг сайтов ОО РСП	Сентябрь, декабрь 2024 г.
Проведение совещания с участниками проекта по результатам мониторинга сайтов РСП	Октябрь 2024 г.
Проведение серии презентационных вебинаров участниками проекта по заявленной теме РСП	Ноябрь-декабрь 2024 г. и январь 2025 г. (еженедельно)
Семинар-совещание «Первые итоги проекта»	Декабрь 2024 г.
Серия вебинаров в рамках первого этапа Конкурса	Март-апрель 2025 г.
Региональный конкурс «Методический продукт по реализации образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС и ФООП»	Февраль-апрель 2025 г.
Конференция «Синергия возможностей педагогического сообщества современной школы. Реализация обновленных ФГОС. Обобщение, систематизация, тиражирование опыта»	Апрель 2025 г.
Подведение итогов проекта, отбор лучших практик участников Проекта	Май –июнь 2025 г.