С 20 по 24 октября прошла тематическая неделя «Экспериментариум: путь к познанию» в рамках проекта «Инновационная модель «Эффективная начальная школа».
Обучающиеся 4 «Э» класса МБОУ «СОШ № 14» г. о. Сергиево-Посадский провели увлекательный эксперимент, чтобы лучше понять значение кальция для человеческого организма. В рамках исследования ребята изучили влияние уксусной кислоты на яичную скорлупу, которая состоит преимущественно из углекислого кальция. Этот эксперимент наглядно продемонстрировал, как уксусная кислота воздействует на кальций, содержащийся в яичной скорлупе, и подчеркнул важность кальция для здоровья человека. Ребята сделали важный шаг в понимании химических процессов и их влияния на окружающий мир.
Ребята 3 «Э» класса МБОУ Гимназия № 6 г. о. Солнечногорск исследовали хлебопечение. Они научились различать рожь, пшеницу и овёс, узнали о пользе цельного зерна и процессе его измельчения для усвоения питательных веществ. Дети изучили структуру хлеба, поняли причины его пористости и разницы между формовым и подовым хлебом. Мероприятие показало, что активное участие и опыты помогают лучше понять технологию и почувствовать магию хлеба. Интерактивные занятия развивают интерес к науке и технологиям, а также подчёркивают важность здорового питания. Для 4 «Э» класса провели занятие «Сладкое сокровище ацтеков». Ученики узнали историю шоколада, от древности до наших дней, и кто первый из европейцев попробовал его в виде напитка. Они узнали, когда и где появился шоколад в плитках, какой шоколад полезнее, и определяли добавки к какао по запаху. Также они рассматривали приспособления для помола какао бобов, сравнивали дореволюционные и современные обертки конфет и узнали о роли шоколада в рекордах по полетам и пайках военных летчиков.
В 1 «Э» классе МАОУ «Домодедовский образовательный комплекс «Вертикаль» проводили опыты с превращениями в пробирках. Занятия развивают интерес к естественным наукам и исследовательские навыки у детей. В 3 «Э» классе изучали свойства резины на примере воздушных шаров. Дети узнали о прочности, эластичности и проводимости воды, что способствовало развитию их аналитических способностей. В 4 «Э» классе прошло внеурочное занятие на тему «Есть ли фрукты, которые кислые?». Ученики исследовали кислотность овощей и фруктов с помощью индикаторов, узнали о важности витамина С и получили навыки естественнонаучных исследований.
