22 октября 2025 года Корпоративный университет развития образования Московской области стал площадкой для интенсивной работы интеллектуальной лаборатории, посвященной формированию функциональной грамотности у школьников. Мероприятие, организованное ЦНППМ совместно с кафедрами естественно-математических дисциплин и психологии и педагогики, прошло в рамках деятельности регионального методического десанта.  Цель десанта - снижение профессиональных дефицитов педагогов в области формирования функциональной грамотности и оказание адресной методической поддержки школьным коллективам. Эта образовательная инициатива, уже зарекомендовавшая себя как эффективный инструмент, в 2025 году вошла в план мероприятий Министерства образования Московской области, направленный на развитие и оценку функциональной грамотности обучающихся. В основе методического десанта лежит принцип обмена опытом между педагогами. Учителя, успешно формирующие функциональную грамотность на высоком уровне, делятся своими знаниями и наработками с коллегами, стремящимися к достижению аналогичных результатов.

В интеллектуальной лаборатории приняли участие более 160 человек. Среди них: методисты муниципальных методических служб, руководители образовательных организаций, учителя математики, русского языка, физики, химии и других предметов, представляющие как сам методический десант, так и школы-стажеры.

Организовали проектировочную работу региональные координаторы по функциональной грамотности в Московской области:

• Мошнина Р.Ш., заведующий кафедрой естественно-математических дисциплин КУРО, региональный координатор по глобальным компетенциям;
• Копачевская Л.В., доцент кафедры естественно-математических дисциплин КУРО, региональный координатор по математической грамотности;
• Монтазери О.Н., старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин КУРО, региональный координатор по естественнонаучной грамотности;
• Хиленко Т.П., старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин КУРО, региональный координатор по читательской грамотности.
• Петренко А.В., доцент кафедры психологии и педагогики КУРО;
• Луговая Т.В., доцент естественно-математических дисциплин КУРО;
• Моторина Т.Г., тьютор ЦНППМ КУРО.

Под руководством опытных региональных координаторов по функциональной грамотности участники активно обсуждали эффективные способы развития различных видов функциональной грамотности на уроках.

Кульминацией интеллектуальной лаборатории стала презентация учителями эскизов сконструированных уроков, которые включили в себя разнообразные техники формирования функциональной грамотности.

Продолжение работы интеллектуальной лаборатории планируется на 11 ноября 2025 года в МБОУ Гимназии №41 г.о. Люберцы.

Педагогическое сообщество с нетерпением ждет этого события, чтобы увидеть практическое воплощение разработанных идей.