С 12 по 16 января в рамках регионального проекта «Педагогическая мастерская «Школа полного дня» проведены мероприятия тематической недели «Функциональная грамотность».

В МБОУ СОШ №10 г.о. Жуковский в 4 классе прошло занятие на тему «Решение прикладных задач (на движение) в историческом контексте». Путешествие по страницам истории России было не просто фоном, а стало смысловой основой для задач.  Задачи, связанные с историческими событиями, требовали не только вычислений, но и анализа и критического мышления.  Задачи на движение на уроке были подобраны так, чтобы продемонстрировать, как математика работает в реальной жизни. Ученики видели, что формулы, это инструмент для моделирования ситуаций. Это формирует у учеников умение извлекать математическую суть из текстовой информации. Поиск "математики в истории" превратился в познавательное расследование, что повысило интерес и активность учеников.

В МБОУ СОШ №1 г.о. Красногорска учащиеся 9-Г класса, изучая сложную тему «Круги кровообращения», не ограничились учебниками. Они создали макет кровеносной системы, превратив абстрактные схемы в понятную и осязаемую модель. Такой подход — суть функциональной грамотности: умение применять знания для решения практических задач. Работая над макетом, ребята на практике разобрались:

- Как кровь движется по артериям и венам.

- Как выглядят и взаимодействуют большой и малый круги кровообращения.

- Чем отличаются артерии от вен.

- В чём разница между артериальной и венозной кровью.

Девятиклассники доказали, что самые сложные темы можно освоить, если подойти к ним творчески и практически.

В МБОУ СОШ №25 имени И.А. Копылова г.о. Щёлково проведена увлекательная игра-исследование по финансовой грамотности. Дети работали в командах, распределяя роли — директора магазина, бухгалтера, продавца. Вместе они выбирали продукты, определяли сроки и условия хранения, составляли ценники и выявляли просроченные товары. Всё было интересно и познавательно: ребята проявляли активность, менялись ролями и с азартом погружались в процесс.