В рамках проекта «Инновационная модель «Эффективная начальная школа» с 13 по 17 октября прошла тематическая неделя «Исследовательская лаборатория: Математика вокруг нас».
Обучающиеся 3 «Э» класса МБОУ «Центр образования «Богородский» имени Д. Е. Пудовкина г. о. Богородский тренировались решать задачи на нахождение цены, количества и стоимости. Ребята из 3 «У» класса искали математические закономерности и решали нестандартные задачи, развивая логическое мышление. Учащиеся 4 «Э» класса отправились в космическое путешествие на платформе Учи.ру, выполняя разнообразные задания. Ведь даже в самых увлекательных онлайн-приключениях без математики не обойтись. Каждый делился своими успехами и старался быть лучше одноклассников — учиться, играя, действительно весело. В 4 «У» классе прошло исследование на тему «Площадь». Школьники применили свои знания на практике, рассчитывая количество рулонов обоев и квадратных метров линолеума для ремонта.
Для учащихся 1 «Э» класса МОУ СОШ имени Героя России А. Г. Монетова г. о. Подольск провели игру «Математическая разминка». Цель — повысить интерес к математике, закрепить знания терминов, вычислительных действий и развить мышление, речь, память и внимание. Участвовало три команды по 4 человека. За правильный ответ команда получала балл, победителем становилась набравшая больше баллов. Игра прошла активно, ребята проявили интерес к заданиям.
В 1 «Э» классе МБОУ Одинцовская гимназия №4 прошла неделя интересных мероприятий, которые помогли ребятам погрузиться в мир математики и понять, как она применяется в жизни. Ученики работали над проектами, развивали логическое мышление и креативность. Особенно им понравились графические диктанты. В этом задании дети рисуют фигуры или их части по указаниям учителя. Графические диктанты развивают внимание, память, слуховое восприятие и мелкую моторику. Для первоклассников это увлекательное и полезное занятие. Оно помогает развивать мелкую моторику, координацию движений, произвольное внимание и усидчивость. Поэтому наши ученики пишут красиво и аккуратно.
