БИОЛОГИЯ
ВЕБИНАРЫ
Методические приемы формирования умения описывать строение и жизнедеятельность животного организма, характеризовать процессы жизнедеятельности животных изучаемых систематических групп
Спикер: Ниязова Мария Сергеевна
Методические приемы формирования умения различать и описывать живые и гербарные экземпляры растений, части растений по изображениям, схемам, моделям, муляжам, рельефным таблицам; грибы по изображениям, схемам, муляжам; бактерии по изображениям; выявлять и характеризовать существенные признаки объектов (явлений).
Спикер: Ткаченко Светлана Викторовна
Методические приёмы по формированию умения выявлять характерные признаки классов, семейств цветковых растений, черты приспособлений растений к среде обитания
Спикер: Диденко Марина Алиевна
Методические приемы по формированию умения сравнивать растительные ткани и органы, выявлять причинно-следственные связи между строением и функциями тканей и органов растений
Спикер: Вохмякова Татьяна Львовна
Методические приёмы формирования умения работать с микроскопическими объектами, узнавать их и определять значение.
Спикер: Ткаченко С.В.
Методические приемы формирования знаний о строении клетки, умений работать с рисунком и определять процессы жизнедеятельности организмов.
Спикер: Васина Н. А.
Формирование умения приводить примеры, характеризующие приспособленность организмов к среде обитания
Спикер: Логунова Г. И.
Методические приемы по формированию умения сравнивать биологические объекты, находить у одного из объектов отсутствующий признак, объяснять свой выбор.
Спикер: Колмыкова Инна Евгеньевна
Формирование на уроках биологии умений понимать основные положения биологических учений, теорий, законов и закономерностей
Спикер: Васина Наталия Александровна
Формирование на уроках биологии в 11 классе умения анализировать информацию изображённую на рисунке и приводить примеры
Спикер: Чугунова Наталья Владимировна
Формирование на уроках биологии в 8 классе умения оценивать влияние паразитирующих животных на организм человека на примере задания 6.2 ВПР формата 2024 и 2025.
Спикер: Решетникова Ирина Александровна
Формирование на уроках биологии в 8 классе умения решать практические задачи на примере задания 4.2 ВПР формата 2024
Спикер: Чугунова Наталья Владимировна
Формирование на уроках биологии умения определять понятия, обобщать и классифицировать на примере заданий 9 ВПР формата 2024
Спикер: Бабаева Наталья Валерьевна
Формирование метапредметных связей на уроках биологии в 7 классе на примере заданий 7.2 ВПР 2024-2025 года
Спикер: Афонин Ярослав Александрович
Формирование на уроках биологии умения различать и описывать экземпляры растений, части растений, грибы, бактерии по изображениям, схемам, моделям, муляжам, рельефным таблицам. Выявлять и характеризовать существенные признаки объектов (явлений)
Спикер: Колмыкова Инна Евгеньевна
Формирование на уроках биологии в 6 классе умения устанавливать причинно-следственные связи на примере задания 10 ВПР формата 2024
Спикер: Вохмякова Татьяна Львовна
Формирование на уроках биологии в 6 классе умения сравнивать биологические объекты, делать выводы на примере задания 8.2 ВПР формата 2024 и 2025
Спикер: Гебекова Хадият Гасановна
Формирование на уроках биологии в 5 классе умения решать практические задачи на примере задания 7.2 ВПР формата 2024
Спикер: Диденко Мария Алиевна
Формирование на уроках биологии в 5 классе умения решать практические задания на примере заданий 1.2 и 1.3 ВПР формата 2024
Спикер: Васенкова Светлана Николаевна
Подготовка к ГИА-9 по биологии в 2024 году. Методические рекомендации для педагогов (вебинар для учителей, 9 кл.)
Приобретение опыта использования методов биологической науки
Спикер: Спикер Васенкова Светлана Николаевна
Учитель биологии, МБОУ «Многопрофильная лингвистическая гимназия №33», г.о. Мытищи
Классификация биологических объектов на основе определения их принадлежности к определенной систематической группе
Спикер: Скворцова Ирина Ивановна
Учитель биологии, МБОУ «Лицей Климовска», г.о. Подольск
Устранение дефицита умения раскрывать роль биологии в практической деятельности людей, роль различных организмов в жизни человека; знать и аргументировать основные правила поведения в природе
Спикер: Баранов Александр
Учитель биологии и информатики школа №27 г.о. Мытищи
Устранение дефицита: умение применять биологические знаки и символы с целью определения систематического положения растения, обосновывать применения биологических знаков и символов при определении систематического положения растения
Спикер: Скворцова Ирина Ивановна
Учитель биологии МБОУ "Лицей Климовска"
Устранение дефицита знания биологических методов и оборудования, необходимого для биологических исследований в конкретных условиях по теме "Биология как наука"
Спикер: Скворцова Ирина Ивановна
Учитель биологии МБОУ "Лицей Климовска"
Циклы развития паразитических червей
Спикер: Зубцова Елена Григорьевна
Учитель химии и биологии высшей категории МОУ СОШ №17 г.о. Подольск, Почётный работник сферы образования Российской Федерации
