ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
УРОКИ ОТ ПРАКТИКОВ
Формирование умений приобретения теоретических знаний и опыта, применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин. ВПР. 9 класс (1 часть)
Спикер: Демина С.В
Учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 18"; старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию; заместитель председателя предметной комиссии ОГЭ по обществознанию; Победитель конкурсного отбора лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП "Образование" - 2006, 2012 годы; Почетный работник общего образования РФ
Формирование умений приобретения теоретических знаний и опыта, применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин. ВПР. 9 класс (2 часть)
Спикер: Демина С.В
Учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 18"; старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию; заместитель председателя предметной комиссии ОГЭ по обществознанию; Победитель конкурсного отбора лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП "Образование" - 2006, 2012 годы; Почетный работник общего образования РФ
Методические приёмы по работе над дефицитом "умение объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов" (1 часть)
Спикер: Демина С.В
Учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 18"; старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию; заместитель председателя предметной комиссии ОГЭ по обществознанию; Победитель конкурсного отбора лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП "Образование" - 2006, 2012 годы; Почетный работник общего образования РФ
Методические приёмы по работе над дефицитом "умение объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов" (2 часть)
Спикер: Демина С.В
Учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 18"; старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию; заместитель председателя предметной комиссии ОГЭ по обществознанию; Победитель конкурсного отбора лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП "Образование" - 2006, 2012 годы; Почетный работник общего образования РФ
Использование современных педагогических технологий на уроках обществознания для подготовки к ЕГЭ обучающихся с высокой мотивацией
Спикер: Журавлёва Марина Романовна
Заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания МБОУ «Школа №27» Городского округа Балашиха, «Отличник народного образования», заместитель председатель предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию Московской области, эксперт предметной комиссии ЕГЭ по истории.
Формирование умения осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из диаграммы/таблицы; оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической деятельности
Спикер: Журавлёва Марина Романовна
Заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания МБОУ «Школа №27» Городского округа Балашиха, «Отличник народного образования», заместитель председатель предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию Московской области, эксперт предметной комиссии ЕГЭ по истории.
Умение приводить примеры социальных объектов определенного типа
Спикер: Бессараб Елена Леонидовна
Учитель истории, обществознания высшей категории, эксперт ОГЭ, дважды победитель профессионального конкурсного отбора "Лучшие учителя", призер регионального конкурса «Учительство Подмосковья воспитанию будущего поколения», победитель "За нравственный подвиг педагога"
