1 неделя

Функциональная грамотность

внеурочная деятельность по формированию функциональ­ной грамотности (читательской, математической, естествен­но-научной, финансовой) обучающихся (интегрированные курсы, метапредметные кружки, факультативы, научные сообщества, в том числе направленные на реализацию про­ектной и исследовательской деятельности)

2 неделя

Развитие личности и самореализация

внеурочная деятельность по развитию личности, ее способ­ностей, удовлетворения образовательных потребностей и ин­тересов, самореализации обучающихся, в том числе одарен­ных, включая общественно полезную деятель­ность (в том числе волонтёрство), профессиональные пробы, развитие глобальных ком­петенций, формирование предпринимательских навыков, практическую подготовку, использование возможностей ор­ганизаций дополнительного образования, профессиональ­ных образовательных организаций и социальных партнеров в профессионально-производственном окружении

3 неделя

Культурные и социальные практики

внеурочная деятельность, направленная на реализацию ком­плекса воспитательных мероприятий на уровне образователь­ной организации, класса, занятия, в том числе в творческих объединениях по интересам, культурные и социальные прак­тики с учетом историко-культурной и этнической специфики региона, потребностей обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

4 неделя

Ученические комьюнити

внеурочная деятельность по организации деятельности уче­нических сообществ (подростковых коллективов), в том чис­ле ученических классов, разновозрастных объединений по интересам, клубов; детских, подростковых и юношеских об­щественных объединений, организаций и т. д.

5 неделя

Благополучие и безопасность

внеурочная деятельность, направленная на обеспечение благополучия обучающихся в пространстве общеобразова­тельной школы (безопасности жизни и здоровья школьни­ков, безопасных межличностных отношений в учебных группах, профилактики неуспеваемости, профилактики раз­личных рисков, возникающих в процессе взаимодействия школьника с окружающей средой, социальной защиты уча­щихся).

Ключевое мероприятие:

• Стажировка участников проекта «Школа полного дня»
• Муниципальный этап конференции «Что, как и почему?»
• 05.12 – День добровольца (волонтера) в России. Организация акций и волонтерских инициатив

Ключевое мероприятие:

• 18.10 в 15.00 Вебинар по реализации внеурочной деятельности в рамках обновленных ФГОС
• Школьный этап конференции «Что, как и почему?»
• 25.10 – Международный день школьных библиотек. Мероприятия по читательской грамотности

Ключевое мероприятие:

• Вебинар по реализации внеурочной деятельности в рамках обновленных ФГОС
• Школьный этап конференции «Что, как и почему?»
• 16.11 - зональный фестиваль педагогических идей по реализации проекта ШПД (стажировка участников проекта ШПД)

Ключевое мероприятие:

• Стажировка участников проекта «Школа полного дня»
• Муниципальный этап конференции «Что, как и почему?»
• 05.12 – День добровольца (волонтера) в России. Организация акций и волонтерских инициатив

Ключевое мероприятие:

• Вебинар по реализации внеурочной деятельности в рамках обновленных ФГОС
• Муниципальный этап конференции «Что, как и почему?»
• 11.01 – Международный день «спасибо». Мероприятия, посвященные благополучию и безопасности. 

Ключевое мероприятие:

• Цикл тренингов «Управляй собой сам»
• Зональный этап конференции «Что, как и почему?»
• 08.02 – День российской науки. Мероприятия по проектной и исследовательской деятельности

Ключевое мероприятие:

• Региональный этап конференции «Что, как и почему?»
• 27.03 – Всемирный день театра. Фестиваль школьных театральных постановок 

Ключевое мероприятие:

• Региональный хакатон
• 22.04 – Всемирный день Земли. Культурные и социальные практики с учетом историко-культурной и этнической специфики региона

Ключевое мероприятие:

• Вебинар по реализации внеурочной деятельности в рамках обновленных ФГОС
• 19.05 – День детских общественных организаций России. Мероприятия для ученических сообществ